Umgang mit Konflikten im Schulalltag im Fokus systemisch-konstruktivistischer Grundannahmen
Die Teilnehmer/innen können im Umgang mit Konflikten im Schulalltag besser umgehen, das ist das Ziel dieser Fortbildung. Hintergrundwissen über konfliktgeladenes Verhalten im Fokus systemisch-konstruktivistischer Grundannahmen, oder: Warum verhalten sich Konfliktparteien, wie sie sich verhalten? Erarbeiten von Interventionen im Umgang mit Herausfordernden Konfliktparteien. Stichwort: entemotionalisieren, Bewusstsein schaffen, was sind die „guten“ Gründe eines konfliktbeladenen Verhaltens. Fallbeispiele: Die Teilnehmer/innen werden gebeten mindestens eine herausfordernde Situation aus der gelebten Praxis mitzubringen, bzw. vorzustellen. Dieser wird dann in der Gruppe supervidiert.